FANTÀSIA - Uno Spazio per Imparare e Divertirsi

Il servizio accoglie i bambini dall’uscita della scuola fino alle 18,00 dal lunedì al venerdì.

Imparare e divertirsi

 “Fantàsia” è un servizio educativo extrascolastico che si pone in risposta sia alle necessità dei genitori che lavorano, sia alle esigenze dei comuni che si trovano a dover intervenire in situazioni di tutela dei minori con famiglie in disagio socio-culturale.

Al centro delle attività, in qualità di principale soggetto protagonista, si trova il bambino con le sue esigenze ludico-creative, scolastiche e di socializzazione.

Accompagnati da operatori qualificati fin dal momento del pasto, i bambini potranno svolgere i compiti e successivamente scegliere tra le proposte che ogni pomeriggio vengono organizzate.

Il Modello Operativo

Il modello di lavoro che si propone nei confronti dei bambini prevede di considerare ogni bambino protagonista con la sua storia: di essa fanno parte tutti gli attori che la costruiscono e il sistema-paese in cui si colloca

Le nostre parole chiave sono:

ANIMAZIONE: aiuta a stare con gli altri, e libera le proprie potenzialità; coinvolge, sviluppa la creatività e stimola la capacità critica. Aiuta a prendersi le proprie responsabilità ed essere, quindi, autore delle proprie scelte delle proprie decisioni partecipando alla soluzione dei problemi.

RELAZIONE E GRUPPO: il gruppo dà risposta a ciascuna persona rispetto all’esigenza di poter stare e condividere con l’altro. Gruppo significa spazio in cui esistere, confrontarsi, sperimentarsi, diventare consapevole… spazio in cui crescere in un clima di salute!

LABORATORIO: è un momento in cui è possibile apprendere, costruire, provare, sbagliare…  in cui si può imparare a fare secondo le proprie capacità, perché comunque tutti possono riuscire  in modo unico ed originale…

GIOCO: strumento con cui  crescere, sperimentare e costruire la “propria” realtà, conoscere le regole e dar loro un significato

Le Attività

LA GIORNATA TIPO

Il pasto: insieme si consuma il pasto fornito dalla Cir

Supporto compiti: dopo un momento di gioco, nella prima parte del pomeriggio, si svolgono i compiti con particolare attenzione ai bambini alloglotti e ai bambini con difficoltà legate all’apprendimento. L’importanza che questo aspetto riveste per genitori ed insegnanti ha fatto sì che quest’anno, grazie ad un finanziamento che la cooperativa Ai confini ha ottenuto dalla Fondazione ?… si investa su questo momento prevedendo la presenza di quatto operatori nelle ore dei compiti.

Gioco: Ci saranno momenti di gioco libero in cui il bambino potrà esprimersi liberamente e gioco organizzato di gruppo. Accanto ai numerosi giochi da tavolo per i più grandi sono presenti  tanti materiali per il gioco euristico. 

Attività:

si propongono, su richiesta dei bambini, le seguenti attività:

  • laboratorio di animazione musicale utilizzando vari strumenti a percussione e non
  • tutti in cucina, dove vengono realizzate semplici ricette culinarie
  • oggi costruiamo…, dove si realizzano piccoli oggetti con materiali di riciclo 
  • tutti al cinema, dove viene proposta la visione di un film al termine del quale si abbina un gioco a quiz con domande che riguardano il film stesso.
  • atelier di pittura, con tempere,  pennelli, spugnette, straccetti, dita, ecc. ecc.

Figure di riferimento

L’equipe di Fantàsia:

  • un team di operatori (con competenze sociologiche ed educative) della cooperativa “Ai Confini” .
  • un coordinatore
  • un supervisore (con competenze psicologico-cliniche)